香港验血50天查男女准吗_关于记叙文的分类记叙文的主要知识点

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关于记叙文的分类

从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。

从写作对象的不同，可分为四类：

1、写人的记叙文；

2、叙事的记叙文；

3、写景的记叙文(即散文)；

4、状物的记叙文。

记叙文分析的侧重点。

A、写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。着重分析人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》

B、记事的记叙文——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。如《故乡》

C、写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。

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1、叙述的人称：

第一人称（使文章更亲切或更真实，便于直接抒情）、

第二人称（亲切，如同面对面说话，真诚）、

第三人称（客观、实际、灵活、自由，不受时空限制）。

2、记叙的线索：一般有以下几种——人线、事线、物线、情线、地点为线、时间为线。

3、记叙文的表达方式：通常有叙述、描写、抒情、议论、说明。复杂的记叙文，往往运用多种表达方式。

4、描写的表达方式

人物描写：外貌描写（肖像描写）?、动作描写（行为描写）、语言描写（对话描写）?、心理描写?、?神态描写?。以此来突出人物的??性格特点/人物形象（或心理活动）?。

环境描写可分为：?自然环境?、?社会环境??。

描写的角度来分：?正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）?。

运用一些修辞手法，作生动形象的描写，常叫作细节描写?。有的则运用白描，使文字朴实、简练。

参考因为记叙文讲究真实的记事，而非小说的可以虚构。具体分类如下：

1、以写人为主的记叙文：

写背景，形态。这两部份可依需要而顺序对调。以映衬法写其背景，如写家人，就写家境；如写伟人，就写时代；如写学者，就写当时学术思潮等，以细叙法写其外在相貌。

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2、以叙事为王的记叙文：

记叙事情必须注重该事的完整性，亦即要注重该事的因果关系，事情的发生，经过，结果等三部份，必须交代清楚，不可前后矛盾。其顺序安排可采用顺叙法（按事件发生→经过，→结果顺序）和倒叙法（按事件结果→发生→经过的顺序）两种。

3、以状物为主的记叙文：

①写动物、植物及无生物等，要兼俱动态静态的描写。

②要兼俱外在特征及内在象征。如骆驼的耐劳，莲花的不染，窗的展望。并可讨论其哲理，抒发其教训。

4、以绘景为主的记叙文：

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掌握景物的特点，做深入细致的观察和描述，给人以深刻的印象，不做空泛的描述。要注意层次的变化，中心点的景物详细描绘；离中心点稍远，较无关者略写；如此层次愈远，描述愈少。

5、游记的记叙文：

走到哪里，就叙述那里的事物，就是游记式的文章。所以游记式的文章，要把作者的行踪交代清楚。例如参观一所学校后若记载：“校舍宏伟，操场是一片青绿的草，学生们都爱好各种运动。”这就不是游记，因为这里没有包含作者的行动在内。

应这样描述：“远远地就看到那宏伟的校舍，走过教学楼，绿茸茸的操场便映入眼幕。学生们都活活泼泼地做着各种运动。”

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记叙顺序作用：

1、顺叙：指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。

2、倒叙：指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程。

3、插叙：指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。插入的内容对主要情节起补充衬托。(有时会起到解释说明。使文章脉络清晰。结构紧凑。插叙一般不作为文章中心。

记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从

运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。

记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。

总的度说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。

记叙文有广义与狭义之分。

广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。

狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、专状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类

文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录属，以及一部分书信等。

正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

应该算是的吧

记叙文的主要知识点

1．关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手：

一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：

(1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

(2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

(3)分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括文章的中心思想，体验作者的思想感情。

二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：

(1)以时空变化划分

(2)以作者思想感情的变化来划分

(3)按记叙内容的变化来划分

(4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

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